Arbetsmarknadsåtgärder

Arbetsförmedlingarna får nya direktiv och ändrade förutsättningar och utvecklas hela tiden. Aktuellt idag är att när någon anmäler sig arbetslös hos arbetsförmedlingen kan personen skriva in sej själv i datorn. Senare gör AF en handlingsplan tillsammans med den arbetslöse. Den arbetslöse får göra betydligt mer själv och ta eget ansvar för sin arbetslöshet, vilket är en ändring mot tidigare. AF har idag mycket mer självservice. Man söker jobb via AF-datorn och via Internet.

Om den arbetslöse bedöms sakna nödig kunskap inom aktuellt område, erbjuds arbetsmarknadsutbildning, som AF kan köpa in för större grupper t ex inom trä och svetsutbildning. Men AF kan även köpa in utbildning för enskilda personer.

APR (arbetsplatspraktik) ges dels i vägledande syfte, för att se om yrket passar för den sökande. Arbetsgivare kan låta sökande prova på visst arbete under 2 månader. Sökanden får utbildningsbidrag och arbetsgivaren betalar således inte ut någon lön till sökanden. Om man vill prova ytterligare tid (max 6 mån.) betalar arbetsgivaren 3000:-/mån till staten och den sökande får utbildningsbidrag.

APR ges även vid risk för utstämpling. En ideell organisation eller arbetscentrum kan gå in och "anställa" sökanden, som får praktiklön = samma summa som A-kassa.

Starta-eget; För den som funderar på att starta eget finns; utbildning under 1 vecka, arbete hemma under 1 vecka, ytterligare utbildning under 1 vecka och slutligen arbete hemma i en vecka med sin idé, att tillgå. Efter dessa 4 veckor görs en utvärdering. Om sökanden vill / kan fortsätta medges ytterligare utbildning med max 16 veckor inkl datakurs. Efter denna tid ansöks om Starta-Eget-bidrag i 6 månader. En konsult, i allmänhet från ALMI Företagspartner, gör en bedömning av det blivande företagets förutsättningar att klara sig. Om konsulten bedömer att det blivande företaget har framtiden för sig, medges Starta-Eget-bidrag i 6 månader = samma månadsbidrag som A-kassan.

Dock fordras att den som vill starta egen verksamhet, även kan satsa egna pengar i sitt blivande företag och att den lokala banken ställer upp med lån till verksamheten.

Handikappade arbetslösa kan genomgå en utredning på AMI och får under denna tiden utbildningsbidrag. Företag, som anställer handikappade arbetssökande får lönebidrag för den tid den handikappade inte kan arbeta för att komma upp i full tid.

Arbetsgivare som anställer långtidsarbetslösa (arbetslös mer än 12 mån.), invandrare eller ungdomar kan få anställningsstöd under 6 mån. med 350:/dag.

Arbetslös ungdom under 20 år är kommunens ansvarsområde. Ungdomarna, som får olika praktikplatser betalas med månadslön om ca 2-2500:-/mån beroende av om de gått 2 eller 3 år på gymnasiet.

Arbetslös ungdom mellan 20-25 år är AF´s ansvarsområde. Även de ungdomarna erbjuds praktikplatser eller utbildning. Ingen ungdom får vara arbetslös mer än 3 månader utan åtgärd.

Den 1 oktober 1999 kom nya regler , som gäller för långtidsinskrivna (36 månader utan arbete).

Företag, som anställer dessa, får skattelättnader i visst antal månader.

När en arbetsgivare söker personal, kan han välja att vända sej till AF och lämna en kravspecifikation på personen han söker. Han har kanske ingen tid och möjlighet att gå ut och annonsera själv och eventuellt få in mängder av ansökningar, med ett betungande sorteringsarbete för att hitta intresserade sökanden,

AF lägger in den önskade profilen i sin dator och matchar den mot de redan inlagda arbetssökandes meritförteckningar och profiler samt plockar fram ett 10-tal förslag till aktuellt arbete. AF faxar sedan över de aktuella meritförteckningarna till arbetsgivaren, som kan välja aktuell personal utifrån dessa.

Det är viktigt att de arbetssökande för in sin riktiga utbildning, sina erfarenhet och även andra kunskaper i datorn, för att ha rätt "profil" hos AF. Det är även viktigt för de arbetssökande att uppdatera sin meritförteckning med jämna mellanrum. Fördelen, på en liten ort, är att personalen på AF ofta känner de arbetssökande personerna och kan bifoga personliga kommentarer till arbetsgivaren. (Kan kanske ibland vara en nackdel också).

Även när AF väljer ut arbetssökande till utbildning, ser man på vilka meriter personerna har, innan de väljs ut. Vid AMU-utbildning och vid företagsanpassad utbildning är det viktigt att "rätt" personer kommer ifråga för utbildningen. AF har krav på sej att 70% av de som går utbildning skall få ett arbete efter utbildningens slut. I Högsby kommer man oftast upp till detta krav. Det är annars vanligt att man inte klarar dessa krav.

I stället för att chansa och erbjuda "fel" person utbildning, kan man sätta in förberedande insatser, innan utbildningen genomförs. Viktigt är att utbilda rätt person till rätt arbete.

AMU gruppen (ArbetsMarknadsUtbildningsgruppen) sysslar med kvalificerade yrkesutbildningar. De ger utbildning inom en mängd olika yrkesområden såsom verkstadsteknik, svets och el-teknik, fastighetsskötsel, IT & datakunskap, restaurang och storhushåll.

För att fastställa deltagarnas intresse, lämplighet och förmåga för ett yrke inom industrin, har man tagit fram en test eller som det kallas "kartläggning för yrken inom industrin". Denna kartläggning startade 1997 som ett projekt.

Målgrupper är personer som är intresserade av industriarbete samt personer som är osäkra på sitt yrkesval.

Kartläggningen består av två steg om fyra veckor vardera. Ur innehållet i konceptet kan nämnas:
Introduktion,
Omvärldskunskap,
Intervjuer om personens bakgrund och förutsättningar,
Test av förkunskaper i kärnämnen,
Yrkesrelaterade nivåtester,
Personlig lärstil och preferens,
Vägledning och rekommendation.

Konceptet startar med en ingående information avseende mål och syfte. Den tar vidare upp kompetenskrav samt information om industrin av idag. Stor vikt läggs på att deltagarna ska förstå vad testveckorna leder till.

Individuella dokumenterade personliga intervjuer/samtal genomförs med samtliga deltagare med syfte att kartlägga motivation, intresseinriktning och social kompetens. Intervjuerna genomförs av certifierad testledare.

Såväl praktiska som teoretiska färdigheter/kunskaper kartläggs och dokumenteras med hjälp av för ändamålet speciellt framtagna testlinjer, bestående av utrustning avsedd att kartlägga praktisk förmåga.

De teoretiska delarna kartläggs med hjälp av för ändamålet framtagna tester, avseende såväl yrkestekniska kunskaper som kunskaper i kärnämnena ( svenska, matematik och engelska). Analys av eventuella läs- och skrivsvårigheter utförs, vilket ger viktig information till deltagaren om sin egen förmåga och begränsning. Personlighetstesterna hjälper individen att bli medveten om sina starka och svaga sidor och att utnyttja detta på rätt sätt. Lärstilsanalysen lägger grunden för den personliga studietekniken.

Samtliga testresultat sammanställs och blir ett komplement till den handlingsplan som tas fram avseende "steg 2" i detta koncept, annat yrkesområde eller annan insats.

Om man inte vet målet, är det likgiltigt vilken väg man väljer. Den personliga handlingsplanen leder mot målet som personen själv är med och sätter upp.

"Steg 2"
När test och kartläggning enligt "steg 1" är genomförd, samt deltagarens intresseinriktning och förmåga är fastlagd, bereds deltagaren möjlighet att under denna period testa de "profiler" som kartläggningen i "steg 1" visat lämplighet för. Denna fördjupade test visar om intresset från "steg 1" kvarstår. En noggrann bedömning av berörda yrkeslärare avseende deltagarens fallenhet/förmåga och sociala kompetens görs. Detta resulterar i ett dokument, som lämnas till testledaren och redovisas till berörd AF, som sedan tar beslut om vidare yrkesutbildning.

Nya grupper startar var 4:e vecka och består av 6-12 deltagare.

Ca 33% av deltagarna, som genomgår " kartläggning för yrke inom industrin", visar att de inte direkt är lämpliga för industriarbete. En del slussas vidare till andra yrkesområden, medan några kan behöva hjälp med förberedande insatser för att höja sin sociala kompetens, innan de kan komma ifråga för yrkesutbildningar.

Arbetsförmedlingen, AF, kommer i framtiden att satsa mer på utåtriktad verksamhet likt personaluthyrningsföretagen. Man erbjuder arbetstagare till företagen. När den arbetslöse sköter sej själv med att skriva in sej, söka jobb via datorn och Internet, frigörs tid och resurser som kan satsas på de långtidsarbetslösa, vilka ska få mer resurser till sitt förfogande.

Det finns arbetslösa människor som "hamnar mellan stolarna". De vandrar mellan AF, FK (försäkringskassan) och socialvården. Det vore bra för dessa personer, om det fanns ett samverkansorgan/projekt mellan AF, FK, Socialkontoret och kommunen, som kunde handha dessa frågor.

Referensgruppen ser en efterfrågan på arbetskraft nu och framöver, men de arbetssökande har inte rätt kunskap för de aktuella arbetena. AF borde arbeta på annat sätt, tex genom att utbilda de arbetslösa för efterfrågade arbeten i kommunen eller söka efterfrågad arbetskraft utifrån och hjälpa till vid inflyttning till kommunen.

AF borde också deklarera vilken hjälp, som går att få för företagare, som funderar på att anställa. Enligt referensgruppen finns stort intresse för lärlingsutbildning inom flera näringsgrenar, såsom djurskötsel och snickeri.