Sweden Germany
U.K. Greece
Click on the relevant flag for information.


Εγραφείτε την εσωτερική ιστοσελίδα του προγράμματος

{short description of image}

ΣΧΕΔΙΟ KEYNET

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 6

ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΕ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΣΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

 

ΙΣΤΟΡΙΚΟ
Οι περισσότερες από τις τεχνικές αξιολόγησης που αναφέραμε παραπάνω, προέρχονται κυρίως από τυπικούς, πανεπιστημιακούς χώρους ή χώρους παροχής κατάρτισης. Αυτό είναι ένα παράδειγμα για το πώς μπορούν να αξιολογηθούν οι βασικές δεξιότητες μέσα σε ένα πρακτικό χώρο εργασίας. Έχουν δοθεί ευκαιρίες για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων κατά τη διάρκεια της κατάρτισης και τώρα υπάρχουν παρόμοιες ευκαιρίες για την παρουσίαση αυτών των δεξιοτήτων.

 

 

Κομμωτική - Επίπεδο 3
Ομαδική Εργασία

Πρώτη Δραστηριότητα:

Προσδιορίστε 3 δραστηριότητες για τις οποίες μπορείτε να αναλάβετε την ευθύνη μαζί με ένα νεαρό μέλος του προσωπικού ή κάποιον άλλο, για κάποια χρονική περίοδο, π.χ.

καθοδήγηση και στήριξη νεαρής κομμώτριας σε πρακτικά θέματα
διαμόρφωση μιας διαφημιστικής καμπάνιας με ένα άλλο μέλος του προσωπικού (Άσκηση 10)
αναπαράστασης ή σχεδιασμός μιας εντελώς καινούργιας κόμμωσης (Άσκηση 7)
εφαρμογή νέων διαδικασιών Υγιεινής & Ασφάλειας (Άσκηση 6)

Θέστε στόχους για τις επιλεγμένες σας δραστηριότητες με τον διευθυντή/αξιολογητή σας, καθώς και χρονοδιαγράμματα για αναθεώρηση της προόδου και της ολοκλήρωσης των εργασιών.

Συμπληρώστε τα φύλλα δραστηριοτήτων για μια χρονική περίοδο και κρατήστε τα σαν αποδεικτικά στοιχεία στο πορτφόλιό σας.

Δεύτερη Δραστηριότητα
Προσδιορίστε 3 δραστηριότητες που μπορείτε να διεκπεραιώσετε σαν ομάδα στο κομμωτήριο. Αυτές μπορούν να προσδιοριστούν με συνεδριάσεις του προσωπικού, π.χ.

διαφημίσεις
παράσταση
Δραστηριότητες Υγιεινής & Ασφάλειας
επιδείξεις

Και πάλι θέστε στόχους με τον διευθυντή/άξιολογητή σας, καθώς και χρονοδιαγράμματα για αναθεώρηση της προόδου και την ολοκλήρωση των εργασιών.

Συμπληρώστε τα Φύλλα Δραστηριοτήτων μέσα σε κάποια χρονική περίοδο για την καθεμιά, και κρατήστε τα σαν αποδεικτικά στοιχεία στο πορτφόλιό σας.

Όταν έχετε ολοκληρώσει τις παραπάνω δραστηριότητες θα μπορείτε να συλλέξετε πιστοποιητικά για τα εξής στοιχεία:

Άσκηση 4    Στοιχεία 4.3 & 4.4  Προωθείστε τη αποτελεσματικότητα όλης της ομάδας εργασίας (Κομμωτική)
Άσκηση 3  Στοιχεία 3.1 & 3.2    Βασικές Δεξιότητες Ομαδικής Εργασίας

 

Προσωπικές Δεξιότητες - Ομαδική Εργασία - Επίπεδο 3

Ομαδική Εργασία

Όνομα: _______________________________________________________________

Τμήμα 1
Ημερομηνία έναρξης δραστηριότητας Αναμενόμενη ημερομηνία περάτωσης
Ποιοι είναι οι στόχοι αυτής της δραστηριότητας

 

 

 

 

 

Ποια είναι τα κύρια πρόσωπα στη διαμόρφωση των σκοπών/στόχων της δραστηριότητας

 

 

 

 

 

 

Έχει διαμορφωθεί αυτή η δραστηριότητα με βάση ατομική ή ομαδική εργασία;

 

 

 

 

 

 

Λεπτομέρειες της δραστηριότητας

 

 

 

 

 

  
Λεπτομέρειες για τυχόν προβλήματα ή δυσκολίες που παρουσιάζονται

 

 

 

 

 

 

Χρειάζεται να γίνουν κάποιες τροποποιήσεις στην δραστηριότητα ή στην ημερομηνία Oλοκλήρωσης που έχει τεθεί σαν στόχος, που να είναι αποτέλεσμα των δυσκολιών; Αν ναι, ποιες;

 

 

 

 

 

 

Αν γίνουν αλλαγές, ποιοί πρέπει να ειδοποιηθούν και πώς; Σεις τους ειδοποιείτε;

 

 

 

 

 

 

Λεπτομέρειες για τυχόν δυσκολίες ή προβλήματα που προκύπτουν:

 

 

 

 

 

 

Χρειάζεται να γίνουν κάποιες αλλαγές στη δραστηριότητα ή στην ημερομηνία ολοκλήρωσης που έχει τεθεί σαν στόχος; Αν ναι, ποιες;

 

 

 

 

 

Αν γίνονται αλλαγές, ποιοι πρέπει να ειδοποιηθούν και πώς; Σεις θα τους ειδοποιήσετε;

 

 

 

 

 

Ποιες είναι οι δικές σας ευθύνες σ’ αυτή τη δραστηριότητα;

 

 

 

 

 

 

Δώστε λεπτομέρειες για τις ευθύνες άλλων ατόμων

 

 

 

 

 

 

 

Τμήμα 2
Ημερομηνία αναθεώρησης:
Πρόοδος της δραστηριότητας ως τώρα:

 

 

 

 

 

Τμήμα 3
Ημερομηνία ολοκλήρωσης:
Κάντε μια σύντομη εκτίμηση της δραστηριότητας ώστε να συμπεριλαμβάνονται διαπιστώσεις ως προς το πόσο η Δική σας εργασία ήταν σύμφωνη προς το αναμενόμενο χρονοδιάγραμμα και την ποιότητα:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Υπογραφή Υποψηφίου: ____________________________________________

Υπογραφή Διευθυντή/Αξιολογητή _______________________________________

 

Κομμωτική Επιπέδου 3

Θέση και Κάλυψη των Στόχων

Πρώτη Δραστηριότητα:

Ζητήστε από τον εκπαιδευτή σας τα εξής αντίγραφα:

της επαγγελματικής σας λίστας ελέγχου
του επαγγελματικού φύλου θέσης στόχου

Κρατήστε αντίγραφα αυτών για το πορτφόλιό σας σαν αποδεικτικά στοιχεία.

Δεύτερη Δραστηριότητα:

Κοιτάξτε κάποια σύγχρονα περιοδικά και το φύλο ασκήσεών σας επιπέδου 3 και βρείτε:

ένα προϊόν (π.χ. υλικό βαφής)
ένα αυτοματοποιημένο μηχάνημα ή έπιπλο
ένα εργαλείο κομμωτικής (π.χ. ξυράφι, κτένι)

που δεν έχετε ποτέ χρησιμοποιήσει και θα σας ωφελούσε αν το είχατε στο κομμωτήριο και στη δουλειά σας γενικά.

Συζητήστε με τον διευθυντή σας και δάσκαλό σας πώς μπορείτε αναπτύξετε τις δεξιότητες και τις γνώσεις σας πάνω σ’ αυτά τα θέματα. Συμπληρώστε το συνημμένο Σχέδιο Ανάπτυξης θέτοντας ημερομηνίες για επίτευξη των στόχων και θεωρείστε τις ημερομηνίες που θα συζητηθεί και θα καταγραφεί η πρόοδος της εργασίας.

Κρατήστε αντίγραφα του σχεδίου και των φύλλων θεώρησης σαν αποδεικτικά στοιχεία για το πορτφόλιό σας.

Τρίτη Δραστηριότητα

Κατά τη διάρκεια των επόμενων 8 εβδομάδων σημειώστε στο συνημμένο φύλλο εργασίας, τον αριθμό των:

Πελατών (νέων και τακτικών)
χρωμάτων

περμανάντ
προϊόντων λιανικής πώλησης,

για τους οποίους έχετε πραγματοποιήσει εργασίες ή για τα οποία έχετε κάνει πωλήσεις. Στο τέλος αυτής της περιόδου βρείτε το συνολικό ποσοστό για καθένα από τα παραπάνω.

Συζητήστε με τον διευθυντή σας και θέστε βραχυπρόθεσμους στόχους που πρέπει να πετύχετε κατά τους επόμενους τρεις μήνες, συμπεριλαμβανομένων και των εβδομαδιαίων στόχων.

Τηρείτε αρχείο της προόδου σας. Θα ζητηθεί από το διευθυντή σας να συμπληρώσει έκθεση αξιολόγησης στο τέλος της χρονικής αυτής περιόδου, στην οποία θα αναφέρονται οι επιδόσεις σας. Αυτό θα αποτελεί αποδεικτικό στοιχείο για το πορτφόλιό σας.

Όταν έχετε ολοκληρώσει τις ανωτέρω δραστηριότητες θα έχετε συλλέξει αποδείξεις για τα εξής στοιχεία:

Στοιχείο 4 Σημείο 4.2  Προώθηση της προσωπικής σας αποτελεσματικότητας
Στοιχείο 5 Σημείο 5.2 Συνεισφορά στην αποτελεσματική παραγωγικότητα (Κομμωτική)
Στοιχείο 3  Σημείο 3.1 & 3.2  Βασικές Δεξιότητες Βελτίωση αυτο-μάθησης και επίδοσης
Στοιχείο 1 Σημείο 1.1, 1.2, 1.3 Βασικές Δεξιότητες Εφαρμογή των αριθμών (μερικά)

 

 

ΣΧΕΔΙΟ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΑΠΟ  ................................... ΜΕΧΡΙ ....................................

ΟΝΟΜΑ;  .................................................................................................

ΑΝΑΓΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

(Σε σχέση με τις τρέχουσες ανάγκες της επιχείρησης και τις προσωπικές επιθυμίες)

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΔΡΑΣΗ

(Τυπικό μάθημα κατάρτισης, προγύμναση, αυτο-ανάπτυξη, εργασία σε πρόγραμμα κλπ.)
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

(Ημερομηνία έναρξης & ημερομηνία ολοκλήρωσης)
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΘΕΩΡΗΣΗΣ
       

Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΠΙΣΗΜΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΧΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ...........................................................................

 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΟΥ ΛΗΓΕΙ ΣΤΙΣ  ..............................................

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΟΥ ΛΗΓΕΙ ΣΤΙΣ
ΗΜ/ΝΙΑ
               
ΣΥΝΟΛΟ ΠΕΛΑΤΩΝ                
ΠΟΣΟΣΤΟ %
ΝΕΟΙ ΠΕΛΑΤΕΣ                  
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΕΛΑΤΕΣ                  
ΚΟΨΙΜΟ & ΣΤΕΓΝΩΜΑ                  
ΣΤΕΓΝΩΜΑ                  
ΛΟΥΣΙΜΟ ΚΑΙ ΜΙΖΑΜΠΛΙ                  
ΠΕΡΜΑΝΑΝΤ                  
ΒΑΦΗ                  
ΠΕΡΙΠΟΙΗΣΗ                  
ΧΤΕΝΙΣΜΑ ΜΑΚΡΥΩΝ ΜΑΛΛΙΩΝ                  
ΛΙΑΝΙΚΗ ΤΙΜΗ                  
ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΕΣΟΔΑ (μη περιλαμβάνετε λιανικές τιμές)                  
Μείον ΦΠΑ                  
ΣΥΝΟΛΟ                  

 

 

 

ΑΚΑΔΗΜΙΑ

ALBERTO

Ακαδημία Κομμωτικής και Ινστιτούτο Καλλονής Alberto

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

 

Όνομα: __________________________ Ημερομηνία:  ____________________

Ο υπολογισμός του ύψους του λογαριασμού του πελάτη είναι εξαιρετικά σημαντικός. Για να ελέγξετε την ικανότητά σας παρακαλούμε συμπληρώστε τα ακόλουθα:

£
1. Περμανάντ 26.50
2. Κόψιμο και Στέγνωμα 15.00
3. Καφές 00.35
4. Περιποίηση κεφαλιού 03.50
   

_____

   

 

 

2. Ανταύγειες  09.50
  Στέγνωμα  05.00
  Κόψιμο των άκρων των μαλλιών   02.45
  Τσάι 00.35
    _____

 

 

   
3. Μακιγιάζ  28.00
  Μπικουτί  05.75
  Περιποίηση νυχιών   05.00
    _____

 

 

   
4. Ξέβαμμα   28.00
  Κόψιμο και στέγνωμα  15.00
  Περιποίηση μαλλιών με conditioner 03.50
  Καφές 00.35
    _____

 

 

Produced by:
UK: WJEC, NREC
Germany: BILSE (Institute for Education and Research),
Economic Development Company
Greece: PRISMA
Sweden: Swedish University Agricultural Department,
Hogsby Municipality, Sweden

Project carried out with the support of the European Community within the framework of the Leonardo da Vinci Programme.

This document does not necessarily represent the Commission's official position.